Heldagsskolen Fåborg Midtfyn søger to lærere med stor hjertelighed og faglig dybde
Ringe
Vi søger to dygtige og engageret lærere med stor viden om og erfaring i at undervise børn og unge med særlige behov. Vi søger lærere til indskoling og mellemtrin med mulighed for at følge dem videre i deres skolegang.
Vi ser gerne en ansøgning fra lærere som har erfaring med at arbejde med børn og unge i udsatte positioner og som ser det tætte forældresamarbejde som en styrke.
Vi vil også blive begejstret over at få en ansøgning fra lærere som brænder for at undervise i dansk, matematik. Men fag som håndværk og design og tysk vil også være interessant.
Heldagsskolen Faaborg Midtfyn er en selvstændig Heldagsskole i FMK og hører hjemme i Korinth.
Målgruppen i skolen er elever med socio- og emotionelle problemstillinger, som har brug for støtte i både undervisnings-, social- og familiemæssige sammenhæng.
Vi har både elever med kognitivt lavt funktions niveau, elever med kognitiv funktionsniveau i normalområdet, begge kombineret med social/følelsesmæssige vanskeligheder.
Desuden har vi omsorgssvigtede elever der er anbragt uden for hjemmet.
Heldagsskolens kerneopgave
Heldagsskolen lykkes når barnet/den unge kommer i trivsel og udvikler sociale og faglige kundskaber samt færdigheder til at indgå i almenområdet og opnå fodfæste der”.
For at vi lykkes med det har vi et forpligtende teamsamarbejde, tæt samarbejde med forældre samt Fåborg Midtfyns andre skoler og samarbejdspartnere.
På Heldagsskolen tager vi udgangspunkt i, at det er de voksne, der skal forstå børnene og ikke børnene der skal forstå de voksne - Vi ønsker at gøre skolen parat til børnene og ikke børnene parat til skolen.
Det er vores udgangspunkt, at hverdagen skal gå hånd i hånd med faglighed, leg, oplevelsesrige og glædesfyldte aktiviteter gennem særligt tilrettelagt undervisning, specialpædagogiske indsatser.
Vores hverdag er genkendelig med tålmodige, vedholdende og fagligt kompetente voksne omkring børnene.
Vi vægter ejerskab og involvering højt - gennem samtaler med børnene skaber vi involvering i deres egne læreprocesser og udvikler fokusmål og øvebaner i samspil med den enkelte. Øvebaner som giver mening, så de både medvirker til motivation og ejerskab. Det er her vores fornemmeste opgave i arbejdet med øvebanerne, at vi hele tiden holder os den enkeltes udvikling for øje, så vi som team stiller os sammen og har fokus på nærmeste udviklingszone og mål i hverdagen
Vores nye kollega skal være indstillet på, at hverdagen ikke altid går som planlagt. At arbejde med undervisning af børn på Heldagsskolen kræver stor fleksibilitet og omstillingsevne, samtidig med at den pædagogiske praksis lægger op til stor forudsigelighed, klarhed og kontinuitet - et uundgåeligt paradoks, som du skal kunne rumme.
Og måske vigtigst af alt - du skal evne at kunne se bag om børnenes adfærd og være nysgerrige på hvad der ligger bag deres adfærd. Du skal have forståelse for din egen indflydelse på børnene og kan arbejde ud fra systemiske grundtanker med at se sammenhænge og tage forskellige perspektiver. Du skal ville arbejde med dig selv og deltage i supervision.
Vi forventer at du kan:
• Sætte rammer
• Bevare overblikket og roen når det går stærkt
• Udstråle ro
• Følge strukturen og afvige fra denne, når det giver bedre mening i mødet med eleven
• Have erfaring med målgruppen (udsatte børn med traumer)
• Brænde for at arbejde med målgruppen
• Have gode relations kompetencer
• Være lyttende og anerkendende
• Kendskab til miljøterapi
• Formulere dig skriftligt
• Være loyal overfor fælles beslutninger (eksempelvis struktur)
• Kendskab til den systemiske tænkning
• Kendskab til den mentaliserende tilgang (både teori og praksis)
Vi søger lærere som kan starte den 1. august 2024
Der er ansøgningsfrist den 17. juni og samtaler den 25. og 26. juni i Korinth.
Løn og ansættelse:
Ansættelse sker på overenskomstvilkår i henhold til gældende overenskomst.
For mere information kontakt
Skoleleder Anne Bjerregaard Rasmussen påAfdelingsleder René Sander påAfdelingsleder Jens Simmelsgaard påKilde:
Vi ser gerne en ansøgning fra lærere som har erfaring med at arbejde med børn og unge i udsatte positioner og som ser det tætte forældresamarbejde som en styrke.
Vi vil også blive begejstret over at få en ansøgning fra lærere som brænder for at undervise i dansk, matematik. Men fag som håndværk og design og tysk vil også være interessant.
Heldagsskolen Faaborg Midtfyn er en selvstændig Heldagsskole i FMK og hører hjemme i Korinth.
Målgruppen i skolen er elever med socio- og emotionelle problemstillinger, som har brug for støtte i både undervisnings-, social- og familiemæssige sammenhæng.
Vi har både elever med kognitivt lavt funktions niveau, elever med kognitiv funktionsniveau i normalområdet, begge kombineret med social/følelsesmæssige vanskeligheder.
Desuden har vi omsorgssvigtede elever der er anbragt uden for hjemmet.
Heldagsskolens kerneopgave
Heldagsskolen lykkes når barnet/den unge kommer i trivsel og udvikler sociale og faglige kundskaber samt færdigheder til at indgå i almenområdet og opnå fodfæste der”.
For at vi lykkes med det har vi et forpligtende teamsamarbejde, tæt samarbejde med forældre samt Fåborg Midtfyns andre skoler og samarbejdspartnere.
På Heldagsskolen tager vi udgangspunkt i, at det er de voksne, der skal forstå børnene og ikke børnene der skal forstå de voksne - Vi ønsker at gøre skolen parat til børnene og ikke børnene parat til skolen.
Det er vores udgangspunkt, at hverdagen skal gå hånd i hånd med faglighed, leg, oplevelsesrige og glædesfyldte aktiviteter gennem særligt tilrettelagt undervisning, specialpædagogiske indsatser.
Vores hverdag er genkendelig med tålmodige, vedholdende og fagligt kompetente voksne omkring børnene.
Vi vægter ejerskab og involvering højt - gennem samtaler med børnene skaber vi involvering i deres egne læreprocesser og udvikler fokusmål og øvebaner i samspil med den enkelte. Øvebaner som giver mening, så de både medvirker til motivation og ejerskab. Det er her vores fornemmeste opgave i arbejdet med øvebanerne, at vi hele tiden holder os den enkeltes udvikling for øje, så vi som team stiller os sammen og har fokus på nærmeste udviklingszone og mål i hverdagen
Vores nye kollega skal være indstillet på, at hverdagen ikke altid går som planlagt. At arbejde med undervisning af børn på Heldagsskolen kræver stor fleksibilitet og omstillingsevne, samtidig med at den pædagogiske praksis lægger op til stor forudsigelighed, klarhed og kontinuitet - et uundgåeligt paradoks, som du skal kunne rumme.
Og måske vigtigst af alt - du skal evne at kunne se bag om børnenes adfærd og være nysgerrige på hvad der ligger bag deres adfærd. Du skal have forståelse for din egen indflydelse på børnene og kan arbejde ud fra systemiske grundtanker med at se sammenhænge og tage forskellige perspektiver. Du skal ville arbejde med dig selv og deltage i supervision.
Vi forventer at du kan:
• Sætte rammer
• Bevare overblikket og roen når det går stærkt
• Udstråle ro
• Følge strukturen og afvige fra denne, når det giver bedre mening i mødet med eleven
• Have erfaring med målgruppen (udsatte børn med traumer)
• Brænde for at arbejde med målgruppen
• Have gode relations kompetencer
• Være lyttende og anerkendende
• Kendskab til miljøterapi
• Formulere dig skriftligt
• Være loyal overfor fælles beslutninger (eksempelvis struktur)
• Kendskab til den systemiske tænkning
• Kendskab til den mentaliserende tilgang (både teori og praksis)
Vi søger lærere som kan starte den 1. august 2024
Der er ansøgningsfrist den 17. juni og samtaler den 25. og 26. juni i Korinth.
Løn og ansættelse:
Ansættelse sker på overenskomstvilkår i henhold til gældende overenskomst.
For mere information kontakt
Skoleleder Anne Bjerregaard Rasmussen påAfdelingsleder René Sander påAfdelingsleder Jens Simmelsgaard påKilde:
Information og data
Denne ledige stilling har jobtypen "Lærer", og befinder sig i kategorien "Undervisning".
Arbejdsstedet er beliggende i Ringe.
Dagligt opdateret: Dette job opdateres dagligt ud fra jobudbyderens hjemmeside via vores søgemaskineteknologi og er aktivt lige nu.
- Lærer
- Ringe
- Mandag den 17. juni 2024