Afdelingsleder til specialundervisningsområdet Grønnevang Skole

Når vi hver især lærer at bidrage til fællesskaberne, og når fællesskaberne har plads til vores forskelle, får vi de bedste livsmuligheder!

Med det i tankerne så går arbejdet med børn og unge, der på den ene eller den anden vis er på kant af fællesskabet på to ben. Vi skal derfor arbejde med at danne og udvikle fællesskaber i klasserne, hvor vi både tilgodeser den enkeltes behov, og samtidig arbejde med, at den enkelte tilegner sig kompetencer til at bidrage til trygge, udviklende og lærerige fællesskaber.

Vi har børn og unge i skolen, hvor vi skal gå på begge ben, og vi har børn og unge med særlige behov, hvor et særligt specialiseret tilbud er en forudsætning for deres udvikling. Vi har derfor også børn og unge, der er visiteret til specialiserede undervisningstilbud.

En distriktsskole i [xxxxx] står for mange processer i forhold til visitation til specialtilbud og i forhold til børn og unge, der er visiteret, og som kommer fra vores skoledistrikt. Grønnevang er et stort distrikt, så der er opgaver både i forhold til fællesskaber og børn og unge i klasserne og med arbejdet med børn i specialundervisningen.

Vil du sammen med os være med til at udvikle og lede vores arbejde på begge områder, så søg stillingen som afdelingsleder på Grønnevang Skole, og inden du søger, så giv et kald eller kom på besøg, så du kan høre mere om opgaverne, og vi kan høre lidt om dig.

Vi søger en kollega til vores lederteam med 8 afdelingsledere og en distriktsskoleleder. Vi er sammen om opgaven, og vi trives også godt med hinanden socialt. Begge dele er helt nødvendige, for vi bruger meget tid på arbejde og meget tid sammen.

Som leder i Hillerød vil du blive en del af ledelsesfællesskabet på tværs af kommunens skoler både professionelt og socialt, og som ny leder på skoleområdet vil du indgå i et netværk med andre nyansatte ledere i Hillerød skolevæsen.

Arbejdsopgaver

• Samarbejde med lederkollegerne om udvikling af klassernes fællesskaber og elevernes kompetencer
• I samarbejde med lederkollegerne lede de interne specialundervisningstilbud, hvor eleven går i en almenklasse med støtte i 12 lektioner om ugen.
• Samarbejde med både lederkolleger og samarbejdsparter i PPR og familiesektionen om visitationsprocesser, når vi sammen har udtømt alle andre muligheder for, at en elev kan være i trivsel og udvikling i skolens fællesskaber
• Arbejde med dokumentation, indstillinger og afgørelsesbreve
• Arbejde med dokumentation i administrative systemer er en stor del af opgaven.
• Vi har elever i interne tilbud på alle afdelinger samt i en del specialskoler uden for Grønnevang Skole, så du skal have lyst til at bevæge dig rundt i din bil. Du vil desuden få eget kontor på en af afdelingerne.

Faglige kompetencer

• Har viden om og interesse i specialundervisning
• Har erfaring med folkeskolen
• Kan lede møder, stå for opfølgning, arbejde systematisk med både overblik og sans for detaljer, og har lyst – og evne til at navigere inden for det serviceniveau, der er politisk besluttet, og hvor vi altid stræber mod det bedste af det mulige
• Evnen til at skrive præcist, fagligt og sagligt er helt nødvendig
• Teknisk kunnen inden for administrative systemer, men ikke nødvendigvis erfaring
• Relevant faglig uddannelsesbaggrund
• Som leder skal du enten have eller tage diplomuddannelse i ledelse ved siden af en travl hverdag. Det har du mulighed for at begynde på et år efter, du er tiltrådt.

Personlige egenskaber

• Blik for hvad der skal til for at skabe de bedste rammer for medarbejdere og elever
• Anerkendende tilgang til elever, forældre, medarbejdere og kolleger
• Arbejdsom og får opgaverne fra hånden
• Systematisk og god til at skabe og bevare overblik
• Kan arbejde selvstændigt og loyalt ud fra de rammer og værdier, der er besluttet
• Har klare værdier i forhold til det at være ansat i offentlig forvaltning

Om Grønnevang Skole

Se mere om os på Grønnevang Skoles hjemmeside.

Grønnevang Skole afspejler mangfoldigheden i vores samfund. En grundlæggende værdi i folkeskolen er at skabe sammenhængskraft i samfundet, ved at vi mødes på tværs af alle skel, og Grønnevang Skole er netop mangfoldig. Børn og familier er afhængige af, at vi behandler dem med respekt, møder dem i deres behov og går vejen med dem, og medarbejderne har brug for ledere, der faciliterer en hverdag, der giver de bedst mulige betingelser for, at de kan lykkes i deres opgave, og som understøtter pædagogisk og didaktisk udvikling.

Skoleleder i [xxxxx]

Som leder i [xxxxx] bliver du en del af et aktivt, professionelt ledelsesfællesskab på tværs af skolerne med fokus på videndeling og sparring. I [xxxxx] er den fælles vision om fremtidens folkeskoler formuleret i [xxxxx]s skolepolitik 2021-25 med fokus på, at alle elever skal opleve sig selv som en del af et fagligt og socialt fællesskab og skabe forudsætninger for, at alle unge kan gennemføre en ungdomsuddannelse – uanset baggrund og forudsætninger. Som leder i [xxxxx] vil du desuden være med til at implementere et politisk vedtaget program med fokus på at udvikle stærkere børnefællesskaber, der skaber deltagelsesmuligheder for flere børn i almenfællesskabet. Programmet består bl.a. af praksisnær kompetenceudvikling af medarbejdere fx gennem udvikling af teamsamarbejdet, anvendelse af pædagogisk analyse og co-teaching. Der er samtidig igangsat et ledelsesudviklingsforløb med fokus på den faglige ledelse af en inkluderende praksis. Kompetenceudviklingsforløbet foregår dels i det store ledelsesfællesskab på tværs af skolerne i kommunen og dels i vores eget ledelsesteam på skolen.

Ansættelsesvilkår

Stillingen ønskes besat 1. august 2024.

Afdelingsledere i [xxxxx] indplaceres på grundlønstrin 48, og lønnen fastlægges ud fra kvalifikationer.

Interesserede ansøgere kan kontakte distriktsskoleleder Anja Athar på telefon[xxxxx]eller mail [xxxxx]
Hvis du er interesseret i et skolebesøg er det bedst at tage hurtig kontakt, så vi kan aftale et tidspunkt, hvor vi kan mødes.

Indsend Ansøgning med CV, relevante eksamensbeviser samt relevante udtalelser

Ansøgningsfrist

15. juni 2024.
Vi holder første runde samtaler den 19. juni og anden runde samtaler den 26. juni.

Hos os er det ikke kun arbejdet, der tæller, men også menneskene bag.

I fællesskab gør vi hver dag en forskel for kommunens mere end 54.000 borgere, og vi sætter pris på det helt særlige bidrag, som du kommer med. Vi er stolte af at gå nye veje og sammen finde løsninger på de udfordringer, som møder os. [xxxxx] er en fleksibel arbejdsplads, hvor vi tror på værdien af både forskellighed og sammenhold. Det er vigtigt, at alle føler sig anerkendt og respekteret, for hos os er arbejdsglæde en forudsætning for den gode kvalitet og tilfredse borgere.