Pædagog til
Kongens Lyngby
Nærværende og engageret pædagog til vuggestuen søges til
Brænder du for arbejdet med vuggestuebørn, natur og udeliv? Er du struktureret og god til at arbejde selvstændigt? Er du uddannet pædagog og drømmer du om et arbejde med mulighed for indflydelse og tid til forberedelse og fordybelse? Så er det dig vi leder efter.
Vi har en ledig pædagogstilling i vores vuggestueafdeling. Stillingen er på 30-37 timer alt efter ønske og ønskes besat 1. august.
rummer 92 børn fordelt med 56 børnehavebørn og 36 vuggestuebørn. Vi bor i skønne omgivelser både ude og inde - tæt på Dyrehaven og tæt på offentlige transportmuligheder. Vi har 150 E hurtigbus lige til døren, så hvis du kommer fra København er du hos os på 20 minutter.
Børnene i vuggestuen er fordelt i tre aldersintegrerede grupper. I børnehaven er børnene fordelt i tre aldersintegrerede grupper og en kompetencegruppe. I begge afdelinger har vi fokus på arbejdet i mindre grupper. Vi arbejder med struktur og en tydelig organisering. Dette betyder blandt andet, at alle pædagoger har tid til skriftligt arbejde en gang om ugen, og alle stuer afholder stuemøder hver anden uge.
Et uddrag fra vores pædagogiske tilsynsrapport:
”Generelt er indtrykket at, der er et godt børnemiljø i med spændende og alsidige lege- og læringsmiljøer, og masser af børneliv. På tværs af børnehuset bærer den pædagogiske tilgang og praksis præg af en fælles kultur og et fælles pædagogisk børnesyn. Der er en tydelig struktur og organisering af hverdagens aktiviteter, hvor der arbejdes med forskellige tematikker samtidig med at der tages udgangspunkt i den enkelte børnegruppes behov og interesser. Der var en tydelig intention med indholdet i aktiviteter og lege. Rutinerne virker velkendte for børnene og personalet havde ved tilsynet en klar og tydelig rollefordeling, hvilket gav ro og overskud i situationen.”
I er vi, i et samarbejde med Københavns Universitet og Vends motorik- og naturskole certificeret som Friluftsinstitution. Herigennem styrker vi vores fokus på kropslig aktivitet i en naturlignende arena til gavn for børnenes almene udvikling. I naturen og uderummet oplever og lærer børnene hos os gennem undren, eksperimenter og kropslig bevægelse med alle sanser i spil. Som pædagogisk personale øver vi os i at understøtte børnenes opdagelsesfase, undersøgelsesfase og fælles refleksionsfase.
Vi er optagede af arbejdet med den nye styrkede læreplan og vi arbejder reflekteret, fokuseret og eksperimenterende med elementer som ’den hele dags pædagogik’, evaluering, meningsfuld organisering og kollegial refleksion. Vi benytter systemisk analyse af læringsmiljøer (SAL) som pædagogisk metode.
Vi har børn og i fokus og et fagligt afsæt for det pædagogiske arbejde. Vi sætter pris på et godt forældresamarbejde og prioriterer det som et væsentligt element i hverdagen. Vi benytter bl.a. AULA som platform for kommunikation mellem os og hjemme.
I arbejder vi ud fra et dobbelt læringssyn – det betyder, at vi har fokus på læring, udvikling og trivsel hos både voksne og børn. Du skal være villig til at sætte dig selv i spil sammen med gode kolleger, møde hverdags-pædagogikken med positiv nysgerrighed og have lyst til at afprøve, reflektere og blive klogere.
I år arbejder vi med projekt Rum og læring hvor vi sammen med Charlotte Ringsmose og Susanne Staffeldt tager fat på det fysiske læringsmiljø ud fra en teoretisk og praksisnær vinkel. Sideløbende med det arbejder vi med leg igennem børnefællesskaber sammen med Alice Darville, to projekter som komplimenterer hinanden rigtig godt.
Vi vægter stabilitet og kontinuitet på lige fod med udvikling. Tilstedeværelse, aktiv deltagelse og anerkendelse er nøgleord i vores trivselsarbejde. Vi har stort fokus på trivsel og det gode arbejdsmiljø. Vi holder af en glad og humoristisk atmosfære, hvor alle hjælper hinanden. Vi søger en mødestabil engageret kollega, der brænder for at blive en del af det fællesskab vi har i .
Vi glæder os til at byde dig velkommen i vores hus.
Yderligere oplysninger og besøg
Hvis du har nogle spørgsmål eller ønsker en rundvisning inden du søger jobbet, er du velkommen til at ringe på telefonog spørge efter leder Helle Kuhlmann eller kontakte daglig pædagogisk leder Marie Haugbøl på telefon.
Se også s hjemmeside
Ansøgningsfrist
Mandag den 10. juni 2024.
Ansættelsessamtaler afholdes løbende.
Ansættelsesforhold
30-37 timer
Tiltrædelse
1. august 2024
Arbejdssted
, Eremitageparken 331-333, 2800 Kgs. Lyngby
I Lyngby-Taarbæk bliver du del af et stærkt fagligt fællesskab med høje ambitioner i en organisation med ca. 4.000 medarbejdere, der alle arbejder med det fælles mål – at skabe værdi for borgere og erhvervsliv. Vi lægger vægt på god ledelse, trivsel, faglige og personlige udviklingsmuligheder, kreativitet og nytænkning samt balance mellem arbejdsliv og fritidsliv. Vi ser mangfoldighed som en ressource og værdsætter, at medarbejdere hver især bidrager med deres særlige baggrund, personlighed og evner.
Kilde:
Brænder du for arbejdet med vuggestuebørn, natur og udeliv? Er du struktureret og god til at arbejde selvstændigt? Er du uddannet pædagog og drømmer du om et arbejde med mulighed for indflydelse og tid til forberedelse og fordybelse? Så er det dig vi leder efter.
Vi har en ledig pædagogstilling i vores vuggestueafdeling. Stillingen er på 30-37 timer alt efter ønske og ønskes besat 1. august.
rummer 92 børn fordelt med 56 børnehavebørn og 36 vuggestuebørn. Vi bor i skønne omgivelser både ude og inde - tæt på Dyrehaven og tæt på offentlige transportmuligheder. Vi har 150 E hurtigbus lige til døren, så hvis du kommer fra København er du hos os på 20 minutter.
Børnene i vuggestuen er fordelt i tre aldersintegrerede grupper. I børnehaven er børnene fordelt i tre aldersintegrerede grupper og en kompetencegruppe. I begge afdelinger har vi fokus på arbejdet i mindre grupper. Vi arbejder med struktur og en tydelig organisering. Dette betyder blandt andet, at alle pædagoger har tid til skriftligt arbejde en gang om ugen, og alle stuer afholder stuemøder hver anden uge.
Et uddrag fra vores pædagogiske tilsynsrapport:
”Generelt er indtrykket at, der er et godt børnemiljø i med spændende og alsidige lege- og læringsmiljøer, og masser af børneliv. På tværs af børnehuset bærer den pædagogiske tilgang og praksis præg af en fælles kultur og et fælles pædagogisk børnesyn. Der er en tydelig struktur og organisering af hverdagens aktiviteter, hvor der arbejdes med forskellige tematikker samtidig med at der tages udgangspunkt i den enkelte børnegruppes behov og interesser. Der var en tydelig intention med indholdet i aktiviteter og lege. Rutinerne virker velkendte for børnene og personalet havde ved tilsynet en klar og tydelig rollefordeling, hvilket gav ro og overskud i situationen.”
I er vi, i et samarbejde med Københavns Universitet og Vends motorik- og naturskole certificeret som Friluftsinstitution. Herigennem styrker vi vores fokus på kropslig aktivitet i en naturlignende arena til gavn for børnenes almene udvikling. I naturen og uderummet oplever og lærer børnene hos os gennem undren, eksperimenter og kropslig bevægelse med alle sanser i spil. Som pædagogisk personale øver vi os i at understøtte børnenes opdagelsesfase, undersøgelsesfase og fælles refleksionsfase.
Vi er optagede af arbejdet med den nye styrkede læreplan og vi arbejder reflekteret, fokuseret og eksperimenterende med elementer som ’den hele dags pædagogik’, evaluering, meningsfuld organisering og kollegial refleksion. Vi benytter systemisk analyse af læringsmiljøer (SAL) som pædagogisk metode.
Vi har børn og i fokus og et fagligt afsæt for det pædagogiske arbejde. Vi sætter pris på et godt forældresamarbejde og prioriterer det som et væsentligt element i hverdagen. Vi benytter bl.a. AULA som platform for kommunikation mellem os og hjemme.
I arbejder vi ud fra et dobbelt læringssyn – det betyder, at vi har fokus på læring, udvikling og trivsel hos både voksne og børn. Du skal være villig til at sætte dig selv i spil sammen med gode kolleger, møde hverdags-pædagogikken med positiv nysgerrighed og have lyst til at afprøve, reflektere og blive klogere.
I år arbejder vi med projekt Rum og læring hvor vi sammen med Charlotte Ringsmose og Susanne Staffeldt tager fat på det fysiske læringsmiljø ud fra en teoretisk og praksisnær vinkel. Sideløbende med det arbejder vi med leg igennem børnefællesskaber sammen med Alice Darville, to projekter som komplimenterer hinanden rigtig godt.
Vi vægter stabilitet og kontinuitet på lige fod med udvikling. Tilstedeværelse, aktiv deltagelse og anerkendelse er nøgleord i vores trivselsarbejde. Vi har stort fokus på trivsel og det gode arbejdsmiljø. Vi holder af en glad og humoristisk atmosfære, hvor alle hjælper hinanden. Vi søger en mødestabil engageret kollega, der brænder for at blive en del af det fællesskab vi har i .
Vi glæder os til at byde dig velkommen i vores hus.
Yderligere oplysninger og besøg
Hvis du har nogle spørgsmål eller ønsker en rundvisning inden du søger jobbet, er du velkommen til at ringe på telefonog spørge efter leder Helle Kuhlmann eller kontakte daglig pædagogisk leder Marie Haugbøl på telefon.
Se også s hjemmeside
Ansøgningsfrist
Mandag den 10. juni 2024.
Ansættelsessamtaler afholdes løbende.
Ansættelsesforhold
30-37 timer
Tiltrædelse
1. august 2024
Arbejdssted
, Eremitageparken 331-333, 2800 Kgs. Lyngby
I Lyngby-Taarbæk bliver du del af et stærkt fagligt fællesskab med høje ambitioner i en organisation med ca. 4.000 medarbejdere, der alle arbejder med det fælles mål – at skabe værdi for borgere og erhvervsliv. Vi lægger vægt på god ledelse, trivsel, faglige og personlige udviklingsmuligheder, kreativitet og nytænkning samt balance mellem arbejdsliv og fritidsliv. Vi ser mangfoldighed som en ressource og værdsætter, at medarbejdere hver især bidrager med deres særlige baggrund, personlighed og evner.
Kilde:
Information og data
Denne ledige stilling har jobtypen "Pædagog", og befinder sig i kategorien "Undervisning".
Arbejdsstedet er beliggende i Kongens Lyngby.
Dagligt opdateret: Dette job opdateres dagligt ud fra jobudbyderens hjemmeside via vores søgemaskineteknologi og er aktivt lige nu.
- Pædagog
- Kongens Lyngby
- Mandag den 10. juni 2024