Erfaren læsevejleder til Skolen på Duevej

Er du et fagligt fyrtårn for dine kolleger, og har du et særligt fokus på at sikre deltagelsesmuligheder for alle elever? Så er det måske dig, vi har brug for i udviklingen af et stærkt PLC på Skolen på Duevej.

Vi søger en erfaren læsevejleder, der skal understøtte en større forandringsproces på skolen, idet vi sigter mod at være en dysleksivenlig skole for alle vores elever.

Et stærkt vejledergen
Som læsevejleder bliver du en del af skolens PLC-forum. Du skal have mod på at kvalificere ledelsesmæssige beslutninger inden for dit vejledningsområde og på at vejlede skolens lærere og pædagoger i at understøtte elevernes skriftsprogsudvikling og deltagelsesmuligheder i klassen ud fra disse dysleksivenlige principper:

• Lærere, pædagoger og forældre har basalt kendskab til dysleksi og andre skriftsprogsvanskeligheder.
• Lærere, pædagoger og forældre har basal viden om brugen af LST. Vi ønsker at få LST ind i undervisningen for at understøtte dysleksivenlig undervisning i alle fag.

Opgaver
Du ved, at den tidlige indsats er vigtig for elevernes tilhørsforhold til skolen og for deres tro på, at de har meget at byde ind med. Du er derfor parat til at være en aktiv del af skolens tidlige indsatser, der fx består af:

• Vejledning af skolens lærere og pædagoger samt sparring m. ledelsen
• Workshops i tapping og tidlig læseindlæring for indskolingens personale
• Workshops for det pædagogiske personale m. h. p. at sikre dysleksivenlig undervisning i alle fag
• Kurser i tapping og hensigtsmæssige læsestrategier for forældre på 0. årgang
• Kurser i tapping for forældre til elever i skriftsprogsudfordringer
• Vejledning af forældre til elever i skriftsprogsvanskeligheder fra 4.-9. årgang
• ”Bliv prøveklar”: Kurser for elever på 8. og 9. årgang
• Etablering af ”LST-agenter” blandt eleverne og af et ordblindenetværk på skolen
• Gennemføre test af eleverne og give tilbagemelding til lærere og forældre samt initiere relevante indsatser og handleplaner på baggrund heraf

Du får et tæt samarbejde med vores nuværende læsevejleder, hvor I understøtter hinanden i den samlede opgaveløsning. Opgaverne fordeles ml. jer med afsæt i jeres kompetencer og erfaringsgrundlag.

Teammæssig tilknytning til først indskoling og derefter mellemtrin
For at bevare et solidt kendskab til den praksis, som du vejleder dine kolleger i, bliver du også en del af et årgangsteam og skal forvente at undervise cirka 14 lektioner om ugen i alm. klasseundervisning. Du bliver i første omgang tilknyttet vores 3. årgang, som vi forventer, at du fører med op på mellemtrinnet. Det er en fordel, hvis du i kommende skoleår kan undervise i dansk og engelsk på 3. årgang, og du skal forvente en delt klasselærerfunktion i den ene 3. klasse.

Faglig profil
Du er fagligt velfunderet og engageret i din profession og arbejder altid ud fra folkeskolens kerneopgave;
At skabe progression i elevernes læring, trivsel og dannelse.

Du har mødt elever med forskellige typer af skriftsprogsvanskeligheder samt forskellige former for komorbiditet, og du ser diversitet i elevgruppen som en naturlig spejling af det omkringliggende samfund. Du er optaget af at sikre deltagelsesmuligheder for alle elever og vejleder gerne dine kolleger i årsplanlægning, valg af materialer og undervisningsdifferentiering, der kommer både de højt- og lavtflyvende elever til gavn. Du sætter en ære i at udvikle din faglighed og opsøger viden om de nyeste metodikker og didaktikker inden for dit vejledningsområde.

Personlig profil
Du er ansvarsbevidst og selvstændig med et stort ”drive”. Du arbejder struktureret og er god til at planlægge dit arbejde. Du er systematisk, har et godt overblik og følger opgaverne helt til dørs.

Du er relationelt stærk og forstår, at vi med afsæt i læringsstrategier også arbejder med at lære eleverne at lære – og samtidig bevarer deres lyst til at lære. Du er en pædagogisk, kompetent underviser og en afbalanceret og retningssættende klasseleder. Forældre og elever oplever dig som en dedikeret lærer, der naturligt sætter dagsordenen i undervisningen og i forældresamarbejdet.

Skolen på Duevej
Vi er en velfungerende folkeskole med rigtig god trivsel og flotte faglige resultater.
Vi har godt 870 elever og +100 ansatte. Skolen har 3-4 spor fra børnehaveklasse til 9. klasse.
Vi er organiseret i årgangsteams med både lærere og pædagoger, og organisationen omfatter såvel skoledel samt SFO og klub.

Praktiske oplysninger
Vi tilbyder ikke besøg på skolen forud for en eventuel ansøgning, men du er velkommen til at kontakte skoleleder Henriette Aaby på[xxxxx], hvis du vil vide mere.

Send din ansøgning, uddannelsesbevis og eventuelle udtalelser senest den 16. juni 2024.
Samtalerne finder sted torsdag den 20. juni 2024.
Stillingen er på fuld tid og med ansættelse fra august 2024.

Der indhentes børne- og straffeattest samt referencer fra tidligere arbejdsgivere forud for eventuel ansættelse.

Frederiksberg er en levende by med et dynamisk bysamfund. Byens sjæl bygger på vores historie og klassiske arv og er med til at præge den spændende udvikling af Frederiksberg som en grøn, sund og pulserende del af Hovedstaden.
Vi er en moderne kommune, der betjener 104.305 borgere. [xxxxx] ønsker at fremme ligestillingen og opfordrer derfor alle kvalificerede til at søge uanset alder, køn, religion, etnisk tilhørsforhold eller handicap.

Kilde: [xxxxx]