Pædagog til [xxxxx]s udviklingscenter

Vi søger en pædagog til vores udviklingscenter (UC) på [xxxxx].

Tror du på, at børn og forældre gør det bedste, de kan? Er du inkluderende, tålmodig, fleksibel og rolig? Trives du med at arbejde systematisk med elevernes faglige, sociale og personlige udvikling, og har du blik for at udvikle elevernes styrkesider og ressourcer?

Er du samtidig et menneske, som kan se styrker i forskelligheder, muligheder frem for begrænsninger, og er du især god til at arbejde selvstændigt, struktureret samt har lyst til at være en del af et stærkt fagligt fællesskab – så er du lige den, vi mangler som kollega på [xxxxx].

Om jobbet

Udviklingscenteret består pt. af 49 elever, fordelt i 6 grupper fra 0.–9. klasse. I hver af vores grupper er der mellem 6 og 12 elever, der enten er visiteret centralt eller egne holddelte elever med behov for specialpædagogisk bistand. Grupperne er aldersblandede over 3-4 år – og undervisningen er stærkt differentieret.

Vores elever har mange forskellige indlæringsvanskeligheder samt flere andre udfordringer og har derfor brug for ro, forudsigelighed og struktur i dagligdagen. Du vil indgå i vores afdelingsteam, som pt. består af 6 pædagoger og 7 lærere. Du skal være relations kompetent, kunne mestre vores tværprofessionelle samarbejde, en høj grad af skriftlighed, varetagelse af opgaver af socialpædagogiske karakter samt tæt forældresamarbejde.

Du vil blive ansat som den faste pædagog i en gruppe sammen med den nuværende gennemgående lærer. Gruppen består af 7 elever med de samme store behov for ro og forudsigelighed. Gruppen er segregeret, så eleverne ikke overvældes i det store fællesskab. Der arbejdes ud fra en autismevenlig samt TEACCH-inspireret tilgang, hvor der netop er stort fokus på ekstra fast struktur og tydelige rammer for eleverne. Dette giver en forudsigelig hverdag, som bærer præg af mange faste rutiner og afta-er, og hvor evt. ændringer bliver præsenteret i god tid. Gruppens struktur er tydeliggjort ved piktogrammer, og klassens skema fastsættes og gennemgås ugentlig. Der afviges sjældent fra det fastsatte skema.

Din profil

- har kendskab eller lyst til at arbejde med TEACCH og autismevenlige strategier

- er mødestabil samt trives med selvstændigt arbejde og ansvar

- er grounded i din mentale robusthed

- lyst til at indgå i et forpligtende samarbejde i et afdelingsteam samt en del af vores fælles store skole

- humor og lyst til at være sammen med børn og voksne i en travl hverdag

- lyst til at deltage i kollegialt samvær

- har faglige ambitioner på elevernes vegne og kompetence til at omsætte dem til positive læringsmiljøer

- er kreativ, fleksibel og udviklingsorienteret - og forstår at udnytte mulighederne i skolens struktur til fordel for skolens elever

- en engageret og initiativrig pædagog, som har erfaring i det specialpædagogiske felt

Om os

[xxxxx] er Guldborgsund kommunes nyeste og største skole, som er fysisk placeret i Campus området ved Merkurs Plads. Skolen er opdelt i fire afdelinger, henholdsvis 0-5, 6-9, UC og SFO.

Vi arbejder med De Gyldne 8, som afspejler vores værdier og hverdag på skolen med udgangspunkt i, at vi alle stræber efter at blive en bedre udgave af os selv og derved opnår så meget som muligt på egne og andres vegne – både fagligt og socialt. Vi kan tilbyde en skole med et godt arbejdsklima, samt engagerede og ambitiøse kollegaer, stærk forældreopbakning og vigtigst af alt: Fantastiske elever. Vi har en særdeles aktiv skolebestyrelse, som sætter forventningerne meget højt – både i forhold til det faglige niveau - men også i ønsket om en skole, hvor alle trives – elever såvel medarbejdere, og som understøtter talentudvikling i ordets bredeste betydning. Er dette noget, du tænker ville være spændende at prøve – eller i hvert fald gerne vil vide mere om, så tøv ikke med at henvende dig til:

Afdelingsleder Michael Topp-Jakobsen på: [xxxxx]eller konst. skoleleder Hanne Pia Helsted på: [xxxxx]

Vi ser frem til en snak med dig.

Samtaler afholdes: torsdag eftermiddag 20/6-24

Kilde: [xxxxx]