Daglig pædagogisk leder til [xxxxx] - Barselsvikariat

Er du en erfaren uddannet pædagog med interesse for udvikling af højkvalitet i den pædagogiske praksis på 0-6 års området – og ønsker du samtidig at prøve kræfter med et spændende ledelsesarbejde?

Så kunne denne stilling måske være noget for dig.

[xxxxx] rummer 92 børn fordelt med 56 børnehavebørn og 36 vuggestuebørn.

Børnene er i vuggestuen fordelt i tre aldersintegrerede grupper. I børnehaven er børnene fordelt i tre aldersintegrerede grupper og en kompetencegruppe. I begge afdelinger har vi fokus på arbejdet i mindre grupper. Vi arbejder med struktur og en tydelig organisering. Dette betyder blandt andet, at alle pædagoger har tid til skriftligt arbejde en gang om ugen, og alle stuer afholder stuemøder hver anden uge.

Institutionen er beliggende ganske tæt på Dyrehaven og Mølleåen. Vi er en fagligt ambitiøs institution, der vægter et godt og engageret samarbejde, en tæt forældreinddragelse og et godt samspil med eksterne samarbejdspartnere. I institutionen er der fokus på uddannelse af kommende nye kolleger, kontinuerlig udvikling og kvalificering af den daglige pædagogiske praksis, organisering og systematisk arbejde. Der er stor søgning til institutionen og en aktiv forældregruppe.

Et uddrag fra vores helt nye pædagogiske tilsynsrapport
”Generelt er indtrykket at, der er et godt børnemiljø i [xxxxx] med spændende og alsidige lege- og læringsmiljøer, og masser af børneliv. På tværs af børnehuset bærer den pædagogiske tilgang og praksis præg af en fælles kultur og et fælles pædagogisk børnesyn. Der er en tydelig struktur og organisering af hverdagens aktiviteter, hvor der arbejdes med forskellige tematikker samtidig med at der tages udgangspunkt i den enkelte børnegruppes behov og interesser. Der var en tydelig intention med indholdet i aktiviteter og lege. Rutinerne virker velkendte for børnene og personalet havde ved tilsynet en klar og tydelig rollefordeling, hvilket gav ro og overskud i situationen.”

I [xxxxx] er vi, i et samarbejde med Københavns Universitet og Vends motorik- og naturskole certificeret som Friluftsinstitution. Herigennem styrker vi vores fokus på kropslig aktivitet i en naturlignende arena til gavn for børnenes almene udvikling. I naturen og uderummet oplever og lærer børnene hos os gennem undren, eksperimenter og kropslig bevægelse med alle sanser i spil. Som pædagogisk personale øver vi os i at understøtte børnenes opdagelsesfase, undersøgelsesfase og fælles refleksionsfase.

Vi er optagede af arbejdet med den nye styrkede læreplan og vi arbejder reflekteret, fokuseret og eksperimenterende med elementer som ’den hele dags pædagogik’, evaluering, meningsfuld organisering og kollegial refleksion. Vi benytter systemisk analyse af læringsmiljøer (SAL) som pædagogisk metode.
Vi har børn og [xxxxx] i fokus og et fagligt afsæt for det pædagogiske arbejde. Vi sætter pris på et godt forældresamarbejde og prioriterer det som et væsentligt element i hverdagen. Vi benytter bl.a. AULA som platform for kommunikation mellem os og hjemme.

I år arbejder vi med projekt Rum og læring hvor vi sammen med Charlotte Ringsmose og Susanne Staffeldt tager fat på det fysiske læringsmiljø ud fra en teoretisk og praksisnær vinkel. Sideløbende med det arbejder vi med leg igennem børnefællesskaber sammen med Alice Darville, to projekter som komplimenterer hinanden rigtig godt.

Vi vægter stabilitet og kontinuitet på lige fod med udvikling. Tilstedeværelse, aktiv deltagelse og anerkendelse er nøgleord i vores trivselsarbejde. Vi har stort fokus på trivsel og hos os bliver du en del af et godt arbejdsmiljø. Vi holder af en glad og humoristisk atmosfære, hvor alle hjælper hinanden.
Som daglig pædagogisk leder i [xxxxx] indgår du i et tæt samarbejde med lederen om den faglige udvikling af institutionen ligesom du vil skulle varetage forskellige administrative og formidlingsmæssige opgaver. Du vil i nogen udstrækning indgå i det pædagogiske arbejde på stuerne i både vuggestuen og børnehaven. Omfanget og karakteren af disse opgaver vil variere. Sammen med lederen skal du sikre stabilitet og kvalitet i hverdagen og dens aktiviteter.

Som daglig pædagogisk leder ønsker vi, at du

• Har fokus på udviklingen af den pædagogiske praksis
• Er omsorgsfuld og imødekommende
• Kan bevare overblikket og tage ledelse af situationer og opgaver
• Er nysgerrig på børn og voksnes forskelligheder og kan bruge det konstruktivt
• Er optaget af, og evner at give feedback på pædagogisk praksis
• Fremstår autentisk og troværdig
• Er fagligt velfunderet og kan motivere og inspirere gennem teori og praksis, samt tør og evner at gå foran som rollemodel
• Har gode kommunikative egenskaber

Du vil opleve

• At blive en del af et hus med engagerede kollegaer, der har god energi, humor, og nærvær.
• At være en drivkraft bag den videre udvikling af en pædagogisk praksis med højkvalitet, der tager afsæt i den styrkede pædagogiske læreplan som ramme for det pædagogiske arbejde samt Lyngby-Taarbæk Kommunes Kvalitetsguide.
• At skulle arbejde med SAL (systemisk analyse af læringsmiljøet)
• At være en del af et ledelsesteam hvor faglig kvalitet prioriteres.

Ansættelsesvilkår
Stillingen er på 35-37 timer og vi ønsker, at du starter pr. 1. august 2024 eller hurtigst muligt herefter.

Løn og ansættelse bliver aftalt i henhold til gældende overenskomst og lokal løndannelse.

Yderlige oplysninger og besøg
Hvis du har nogle spørgsmål eller ønsker en rundvisning inden du søger jobbet, er du velkommen til at ringe på telefon[xxxxx]og spørge efter leder Helle Kuhlmann eller kontakte daglig pædagogisk leder Marie Haugbøl på telefon[xxxxx].

Se også [xxxxx]s hjemmeside.

Ansøgningsfrist
10. juni 2024.
Ansættelsessamtaler afholdes løbende.

Ansættelsesforhold
37 timer - barselsvikariat

Tiltrædelse
1. august 2024

Arbejdssted
[xxxxx], Eremitageparken 331-333, 2800 Kgs. Lyngby

I Lyngby-Taarbæk bliver du del af et stærkt fagligt fællesskab med høje ambitioner i en organisation med ca. 4.000 medarbejdere, der alle arbejder med det fælles mål – at skabe værdi for borgere og erhvervsliv. Vi lægger vægt på god ledelse, trivsel, faglige og personlige udviklingsmuligheder, kreativitet og nytænkning samt balance mellem arbejdsliv og fritidsliv. Vi ser mangfoldighed som en ressource og værdsætter, at medarbejdere hver især bidrager med deres særlige baggrund, personlighed og evner.
Kilde: [xxxxx]